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martes, 9 de junio de 2020

Últimos experimentos Primaria e Infantil.Fotos varias 8 de junio

Dear students,
the academic course is coming to an end and, although it has been abruptly ended...life still goes on and you,as children of this "corona "era, make the lights shine and you all paint a broad smile on every single teacher's face.

Thanks for all your effort..take a break now, the so-wished-for summer time is just waiting for us!

 Queridos alumn@s
el curso académico está cerca de llegar a su fin, y, aunque haya tenido un final abrupto..la vida continúa, y todos vosotr@s: "niños de la  corona-era" hacéis brillar la luz y pintáis amplias sonrisas en la cara de cada uno los profes.

Gracias por todo vuestro esfuerzo..ahora os toca descansar.El tan deseado verano está ahí, esperando por nosotr@s


(Iré poniendo más fotos esta semana)
 Izan 5 años
 Noah 5 años
Paula 6º

jueves, 4 de junio de 2020

EXPERIMENTOS FINALES DE MAYO-JUNIO 2020

Aquí os dejo algunos experimentos de nuestros alumnos que me han llegado al correo.
YOU ARE AMAZING!!
Iré poniendo más según me lleguen:

PABLO S(sexto)
LAURA(sexto)

 PAULA (sexto)




JAVIER(4 años)







lunes, 1 de junio de 2020

ELEPHANT TOOTHPASTE//PASTA DE ELEFANTE


ELEPHANT TOOTHPASTE



VIDEOS

INGREDIENTS:

Hydrogen Peroxide(agua oxigenada, o peróxido de hidrógeno)
Yeast(levadura , mejor en polvo o consitencia polvo)
Food colouring(colorante alimentario)
Dishwasher soap(lavavajillas)

INSTRUCTIONS:

Infantil, primero y segundo: Realizar el experimento, enviar fotos o vídeos.Las fotos  sin la cara de los niños, para que pueda colgarla en el blog.

Para los alumnos de tercero y sexto.Hacer un pequeño poster en inglés con las instrucciones y dibujos alusivos(o fotos, si tienes tiempo).Enviar si quieres las fotos o vídeos, sin las caras, para poder ponerlo en el blog.



Open the hydrogen peroxide (an adult should do it) and pour it( 10%)-Use a funnel if needed.

Add soap or dishwasher

Add food colouring

Dissolve yeast in warm water, stir with a fork

Add dissolved yeast (the last step) and observe the chemical reaction


 INSTRUCCIONES:

Abre el agua oxigenada y viértela( un 10%).Usa un embudo si fuera necesario.

Añade lavavajillas

Añade colorante

Disuelve la levadura en agua tibia

Echa la levadura disuelta en la mezcla anterior y observa la reacción.


lunes, 25 de mayo de 2020

EXPERIMENTOS DE LOS ALUMNOS SEMANA 25 DE MAYO.


Magic milk: Izan 5 años 


slime


Sensory bottle : Pablo Sierra sexto





Sensory bottle: Laura  Garcia Villar sexto

 

Sensory bottle: Paula sexto

Rainbow pasta


COLOURFUL SPAGUETTI/NOODLES

Video instructions:


Ingredients:

  • SPAGUETTI
  • FOOD COLOURING
  • WATER BOWLS OR CONTAINERS



Instructions

  • Boil spaguetti as normal(cocina los espaguettis como sueles hacer , hervidos)
  • Separate  different water containers and add food colouring(separa diferentes recipientes con agua y añade colorante alimenticio por colores)
  • Add a portion of spaguetti to each water container(añade una porción de espaguettis ya cocidos a cada recipiente con agua)
  • Wait till food colorant seeds in the spaguettis(espera que el colorante tiña los espaguettis)

Now you have vibrant colourful spaguettis to share(ahora tienes espaguettis de colorines para mezclar y compartir)

Food colourant may not alter the original taste of spaguettis but..you never know, It’s not toxic anyway.(el colorante no debería alteral el sabor de los espaguettis..pero nunca se sabe, no es tóxico)

martes, 19 de mayo de 2020

Experimentos semana 18 mayo

Os dejo algunos experimentos de los alumnos de sexto,tercero y de infantil:



Izan(4 años)





Paula(sexto)


Pablo Sierra( sexto)

Celia (sexto) en rosa y su hermana Emma (tercero) en azul:


Galaxy in a bottle


Esta semana empezaremos haciendo diferentes tipos de botellas sensoriales o SENSORY BOTTLES.
Son experimentos entretenidos que seguro que os van a gustar.





Sigue el vídeo para hace tu propia botella



MATERIALS:

Empty bottle

Coloured water: water +food colouring

Baby oil +glitter

INSTRUCTIONS

Mix water and food colouring( half of the bottle) in a bowl.

Add baby oil in the bottle.(half of the bottle), and sprinkle some glitter.

Seal up the bottle and mix the two elements.

Enjoy

Mezcla agua con colorante alimentario(mitad de la botella) en un bol.
Añade a la botella(la mitad de la misma) aceite y purpurina

Mezcla los dos elementos en la botella(aceite y el agua) y disfruta.

martes, 12 de mayo de 2020

STRESS BALLS

Hello everyone.Today we are learning how to make a so-called  stressball, from scratch.

En el día de hoy vamos a aprender a hacer una bola anti-stress desde cero.


First we need to stop it all and watch a video, it is in english :
(visionamos el vídeo en inglés, es muy simple)

VIDEO:

https://www.youtube.com/watch?v=Fz5iEBdJM84


Materials:


  • Balloons: globos
  • Flour: harina
  • Small bottle of water: botellita de agua
  • a paper cone: cono de papel


Decoration of the ball;


  • Sharpie or Permanent marker: rotu permanente

  • Wool: lana
 Instructions: (cópialas en una hoja)

Fill the bottle with flour, use a cone to stop dropping the flour on the surface.

Inflate the ballon.

With the help of an adult, put the  inflated ballon end at the top of the bottle

Drop the flour carefully

 
Let the ballon loose the spare air to adjust to the amount of flour inside the ballon

Tie a knot around the end of the ballon

Decorate the ballon with the permanent marker and add some hair with wool.

domingo, 10 de mayo de 2020

Resultados de SLIME , LAVA LAMP y MOON PHASES

Buenas tardes chicos y chicas
Os dejo algunos resultados de los experimentos de la semana pasada.Son fotos de Laura(sexto) y Javier (4 años) , Liam (4 años) Izan (5 años)  Sara (4 años) , Paula (sexto) y Pablo Sierra(sexto)y Celia Peñas(sexto)
Iremos poniendo experimentos la próxima semana.
THANKS FOR YOUR EFFORT.

Laura(sexto)


Javier (4 años)


Liam (4 años)
Sara (4 años)

Izan (5 años)

Paula (sexto)



Pablo Sierra


Celia(sexto)




lunes, 4 de mayo de 2020

SLIME PARA TOD@S


MAKE SLIME BY USING SHAMPOO
ATTENTION PLEASE: ADULT SUPERVISION
ATENCIÓN POR FAVOR:SUPERVISIÓN DE ADULTOS

Esta actividad se propone para hacer con la supervisión o consentimiento de una persona adulta del hogar.Si se realiza , pueden mandarse fotos al correo.

This week we will try to turn SHAMPOO(CHAMPÚ) into SLIME.

Materials:
SHAMPOO(HALF A CUP):media taza de champu
SUGAR(azúcar)
PLASTIC BOWL(Bol de plástico)
FORK(Tenedor)
FREEZER(Congelador)

INSTRUCTIONS:

INFANTIL,PRIMERO Y SEGUNDO : Hacer directamente el slime, mandar fotos o vídeos si se quiere

TERCERO Y SEXTO
 (Copia en tu cuaderno las instrucciones en inglés y en español)

-Mix shampoo and sugar in a plastic bowl.Add sugar (as needed) until it makes a consistent mix(shampoo will thicken immediately)
-Keep on adding more sugar until it looks like real slime.
-When slime is formed put it into the freeze to cool down for 2HOURS.
-After that time , your slime is ready to play with.
Materiales
  • ½ taza de champú
  • Azúcar
  • Recipiente de plástico
  • Tenedor
Pasos
1.    Vierte el champú en un recipiente de plástico.
2.    Añade una cucharadita de azúcar y mezcla. El champú tomará una consistencia más espesa de forma inmediata.
3.    Sigue añadiendo más azúcar hasta que tenga textura de slime.

aOs dejo mi vídeo casero de Slime:




Lámparas de Lava,experimentos en casa.Infantil y Primaria



Este mini video pertenece a la familia de Pablo Sierra, de sexto curso.
Muchas gracias a los que poneis vuestras fotos y vídeos.Seguiré subiendo cosas.Procurad no salir en la foto ya que este medio no es oficial y no voy a sacar las caras de los alumn@s.
Espero que os guste y os animéis para que os suba las fotos.



SEXTO SCIENCE:PHASES OF THE MOON 4 de mayo


Phases of the moon:
The moon itself doesn't emit any light like the sun. What we see when we see the moon is sunlight reflected off the moon.

The phase of the moon is how much of the moon appears to us on Earth to be lit up by the sun.
 Half of the moon is always lit up by the sun, except during an eclipse, but we only see a portion that's lit up. This is the phase of the moon.

The phases of the moon starting with the New Moon are:
  • New Moon
  • First Quarter
  • Full
  • Third Quarter
  • Dark Moon
1-Con la ayuda de google translator o por otras fuentes traduce al español el texto y las fases de la luna.
2-Realiza el experimento: Vas a necesitar

OREOS: black oreos
CARDBOARD: cartulina
GLUE OR CELLO TAPE: pegamento o cinta adhesiva
A continuación os dejo un vídeo sobre las fases de la luna en inglés:




El experimento consiste en recrear con Oreo las fases de la Luna y poner en inglés sus nombres:
Puedes hacerlas todas o solo las que yo te he mandado traducir.
Espero disfrutes el experimento.


sábado, 18 de abril de 2020

SCIENCE SEXTO (SEMANA 20 ABRIL 2020)


Hoy vamos a preparar algo saludable para nuestra salud.Un smoothie o batido.
Lee primero el texto para ir entrando en materia.Contesta  las preguntas y  si necesitas más puedes ir a la página:

PART 1: COMPLETE THE TEXTS WITH THE MISSING WORDS.

To make a smoothie we will need a high powered____

Adding _______ to your smoothie:  I probably wouldn’t add lettuce to my smoothie but greens like spinach and kale work great for adding extra nutrition without too much added flavor.  
 Adding _______ to your smoothie: You can pretty much add any fruit you like to your smoothie!  I usually always add a banana to my smoothie because it acts as a nice sweetener while also helping to thicken it.  

Adding_____ is another great way to thicken(espesar) your smoothie and can be a great way to add extra protein.
·      I usually use enough fruit to make my smoothie _____ enough for my liking, but you like want it even sweeter, you can add pure maple syrup, honey, dates or fruit juice.

Complete with words given: SWEET  //YOGURT// BLENDER// VEGETABLES



 2-True or false:

-Fruits cannot be added to smoothies
-a blender is a machine used to mix food and changes to liquid or semi-solid
-You can only use Sugar to sweeten food.


Part2: planeamos el smoothie

-SELECT FOOD(personal choice)
-SELECT THICKENER: MILK,ALMOND MILK, WHEY MILK, SOYA MILK…(ANY MILK) OR YOGURT
-SELECT SWEETENER: STEVIA, SUGAR, HONEY…NONE:NADA
Wash and peel the food
Put into blender
Blend it well
Smothie is ready

Os dejo fotos y el enlace a un vídeo con mi experimento smoothie.Espero ver los vuestros .No dudéis en mandar vuestras fotos al

 reyesmenendezgarcia@gmail.com

VIDEO EXPERIMENTO MÍO