ELEPHANT TOOTHPASTE//PASTA DE ELEFANTE

ELEPHANT TOOTHPASTE

VIDEOS

https://www.youtube.com/watch?v=p5qvi20J5IM

https://www.youtube.com/watch?v=edEfc_fIGXs

INGREDIENTS:

Hydrogen Peroxide(agua oxigenada, o peróxido de hidrógeno)

Yeast(levadura , mejor en polvo o consitencia polvo)

Food colouring(colorante alimentario)

Dishwasher soap(lavavajillas)

INSTRUCTIONS:

Infantil, primero y segundo: Realizar el experimento, enviar fotos o vídeos.Las fotos  sin la cara de los niños, para que pueda colgarla en el blog.

Para los alumnos de tercero y sexto.Hacer un pequeño poster en inglés con las instrucciones y dibujos alusivos(o fotos, si tienes tiempo).Enviar si quieres las fotos o vídeos, sin las caras, para poder ponerlo en el blog.

Open the hydrogen peroxide (an adult should do it) and pour it( 10%)-Use a funnel if needed.

Add soap or dishwasher

Add food colouring

Dissolve yeast in warm water, stir with a fork

Add dissolved yeast (the last step) and observe the chemical reaction

 INSTRUCCIONES:

Abre el agua oxigenada y viértela( un 10%).Usa un embudo si fuera necesario.

Añade lavavajillas

Añade colorante

Disuelve la levadura en agua tibia

Echa la levadura disuelta en la mezcla anterior y observa la reacción.

Rainbow pasta

COLOURFUL SPAGUETTI/NOODLES

Video instructions:

https://www.youtube.com/watch?v=qJr_NrmdMUI

Ingredients:

• SPAGUETTI
• FOOD COLOURING
• WATER BOWLS OR CONTAINERS

Instructions

• Boil spaguetti as normal(cocina los espaguettis como sueles hacer , hervidos)
• Separate  different water containers and add food colouring(separa diferentes recipientes con agua y añade colorante alimenticio por colores)
• Add a portion of spaguetti to each water container(añade una porción de espaguettis ya cocidos a cada recipiente con agua)
• Wait till food colorant seeds in the spaguettis(espera que el colorante tiña los espaguettis)

Now you have vibrant colourful spaguettis to share(ahora tienes espaguettis de colorines para mezclar y compartir)

Food colourant may not alter the original taste of spaguettis but..you never know, It’s not toxic anyway.(el colorante no debería alteral el sabor de los espaguettis..pero nunca se sabe, no es tóxico)

PINTURA MÁGICA// MAGIC MILK

PINTURA Y LECHE: PAINT AND MILK

Today we are creating psychedelic paint with the help of some milk and paint

Video:

https://www.youtube.com/watch?v=Hr6dZ6aWpF4

https://www.youtube.com/watch?v=McVpXiSttnU

Magic Milk Instructions

 Fill a plate or bowl with milk

 Drop in at least 2 drops of each of four colors of food coloring. 

Generously dip the end of a q-tip in dish soap.

Now dip the q-tip into the milk next to a drop of color.

The first thing that will happen is the color will burst as soon as the dish soap hits it.
 

Instrucciones para la Pintura con leche:

·   

            Llena un plato hondo con leche

·         Echa de cada color (colorante alimentario) dos gotas

·         Moja un bastoncillo generosamente en lavavillas

·         Aplica el bastoncillo a la leche cerca de los colorantes

·         El color va a “estallar” una vez acerques el bastoncillo impregnado en lavavajillas

COLA GEYSER

Hello everyone.
Esta semana os traigo un experimento que propongo para Infantil ,1º,2º y 3º.Se trata de hacer un Geyser con cola y mentos.

Parental advice:
Es un experimento para hacer con FAMILIA/ADULTOS presentes y al AIRE LIBRE.
Los experimentos pueden grabarse(estaré encantada de verlo), colgarse en algún medio(youtube),ponerse como enlace(para que lo vea más gente) o se puede hacer fotos del momento.
No pongáis las caras de los alumnos porque este blog no es medio oficial del colegio.
Una vez dicho esto procedemos con el experimento.

COLA GEYSER.

En este experimento vamos a hacer un geisher con bebida de cola.

Vamos a visionar los vídeos.En uno se mete en la botella, en otro se juega haciendo agujeros en el suelo, o incluso en globos.Podéis probarlo todo si os dejan en casa.

VÍDEO DEL EXPERIMENTO en youtube:

https://www.youtube.com/watch?v=RYuoq0zMV4E

https://www.youtube.com/watch?v=ZwyMcV9emmc

Materials:

-Bottle of cola,fanta, sprite, kas..

- mentos

Este experimento es para hacer en nuestro momento de paseo al aire libre(para no manchar la casa).

Intructions:

-Put an open bottle of cola(sprite, fanta...kas) on the floor(suelo): valen marcas blancas.Mejor botella grande.

-Drop two or more mentos candy inside the botlle.

-Step far(aléjate)

-Get your mobile ready to record the explosion.(grábalo o saca fotos)

INFANTIL : DO YOU LIKE?

Empezamos con el repaso de la comida:

Propongo para entrar en materia , poner esta canción para expresar gusto /disgusto sobre una comida en concreto.

La estructura es DO YOU LIKE?

Y la respuesta es YES I DO (ME GUSTA)/ NO I DON’T(NO ME GUSTA)

https://www.youtube.com/watch?v=frN3nvhIHUk

1-Intentamos que nuestros chic@s de infantil canten y medio aprendan(pueden aprenderla a base de repetición) la canción.

2.Os dejo unas fichas fáciles para practicar la comida

Espero paséis un buen rato.Un abrazo de parte de la profe Reyes.

SLIME PARA TOD@S

MAKE SLIME BY USING SHAMPOO

ATTENTION PLEASE: ADULT SUPERVISION

ATENCIÓN POR FAVOR:SUPERVISIÓN DE ADULTOS

Esta actividad se propone para hacer con la supervisión o consentimiento de una persona adulta del hogar.Si se realiza , pueden mandarse fotos al correo.

reyesmenendezgarcia@gmail.com

This week we will try to turn SHAMPOO(CHAMPÚ) into SLIME.

Materials:

SHAMPOO(HALF A CUP):media taza de champu

SUGAR(azúcar)

PLASTIC BOWL(Bol de plástico)

FORK(Tenedor)

FREEZER(Congelador)

INSTRUCTIONS:

INFANTIL,PRIMERO Y SEGUNDO : Hacer directamente el slime, mandar fotos o vídeos si se quiere

TERCERO Y SEXTO

 (Copia en tu cuaderno las instrucciones en inglés y en español)

-Mix shampoo and sugar in a plastic bowl.Add sugar (as needed) until it makes a consistent mix(shampoo will thicken immediately)

-Keep on adding more sugar until it looks like real slime.

-When slime is formed put it into the freeze to cool down for 2HOURS.

-After that time , your slime is ready to play with.

Materiales

• ½ taza de champú
• Azúcar
• Recipiente de plástico
• Tenedor

Pasos

1.    Vierte el champú en un recipiente de plástico.

2.    Añade una cucharadita de azúcar y mezcla. El champú tomará una consistencia más espesa de forma inmediata.

3.    Sigue añadiendo más azúcar hasta que tenga textura de slime.

aOs dejo mi vídeo casero de Slime:

https://youtu.be/-wRzo619h20

 

Zona de los archivos adjuntos

Vista previa del vídeo Slime making de YouTube

LAVA LAMP//LÁMPARA DE LAVA.iNFANTIL, 1º ,2º,3º,6º

Buenas tardes !!esta semana os dejo un experimentopara fabricar en casa una LÁMPARA DE LAVA o LAVA LAMP, que vale para todos.


Si queremos trabajar la lengua inglesa, además de visionar los vídeos explicativos, escribiremos los pasos  a seguir.

Sabéis que me encanta ver vuestros vídeos y fotos.Los espero en:

reyesmenendezgarcia@gmail.com

Me gustaría que me mandáseis fotos de vuestras lámparas de lava para ponerlas en un Post .Espero vuestras fotos!!

HOW TO MAKE A LAVA LAMP

To make a lava lamp we will need different materials:

-AN EMPTY RECIPIENT

-OIL(BABY, VEGETAL OIL)

-EFERVESCENT TABLET(ASPIRIN, VITAMIN C, EFFERALGAN..)

-WATER

-CAP TO SEAL THE BOTTLE(RECIPIENT)

INSTRUCTIONS:

En español aquí en el enlace:

  https://okdiario.com/howto/como-hacer-lampara-lava-casera-2816024

En inglés:

1.    Fill the flask most of the way with vegetable oil.
2.    Fill the rest of the flask with water. ...
3.    Add a few drops of food coloring; your choice of color. ...
4.    Break an alka-seltzer tablet into a few small pieces, and drop them in the flask one at a time.
5.    Watch your lava lamp erupt into activity!

TAREA INFANTIL 3 A 5 AÑOS

Probar a hacer el experimento.Primero visionar el video en inglés.

VÍDEOS:

https://www.youtube.com/watch?v=ugzsjlBMmKI (con tableta efervescente)

https://www.youtube.com/watch?v=B9QdMaOlVrM (sin tableta, con vinagre)

Tarea para 1º,2º,3º y 6º

Visionar los vídeos

Hacer un pequeño poster con algún dibujo y escribir :

1º y 2º:Copian los materiales

3º Y 6º.Copian la lista de los materiales y los pasos 1 AL 5.

MI LÁMPARA (no os riáis mucho, me quedó un poco floja, porque eché poco aceite)

https://www.youtube.com/watch?v=-wRzo619h20

WEEK PLANNER INFANTIL (3,4 ,5)Y 1º PRIMARIA

EMPEZAREMOS CALENTANDO//WARMING UP-DAYS OF THE WEEK

1-Escuchamos la canción donde se repiten dos veces los días de la semana

Aprendemos la coreografía con las manos.

https://www.youtube.com/watch?v=36n93jvjkDs

2-A continuación, como actividad final haremos un horario en inglés.

INSTRUCCIONES INFANTIL

Los niños de infantil  NECESITAN AYUDA DE LAS FAMILAS pero CINCO AÑOS ya pueden copiar las palabras con ayuda visual.

PASOS A SEGUIR:

-Necesitamos postits: EN CADA POSTIT escribimos los días de la semana en inglés(7 postits)

MONDAY /TUESDAY/WEDNESDAY/THURSDAY/FRIDAY/SATURDAY/SUNDAY

-Si no tengo postits de colores diferentes , escribo los días con diferentes colores.

-Los cuego con pinzas y con ayuda de un cordel a modo tendedero.

-Cada día doy la vuelta a los días, así los alumnos llevan cuenta del día que es.

-Ellos saben la canción, pueden ayudar a decirnos qué día toca.

INSTRUCCIONES PRIMERO

Los niños de PRIMERO  ESCRIBEN ellos solos (copiando por muestra) los días de la semana en inglés en los papeles de colores.

EJEMPLO EN FOTO.

No os olvidéis que me encantaría ver los resultados de vuestro horario semanal.

Food planner (1º 2º ,3º ) SCIENCE 13 ABRIL

FOOD PLANNER.5 DAYS 

Completa la ficha con las comidas que haces de lunes a viernes 

En otras entradas del blog tienes nombres sobre la comida.

Day  1
Day  2
Día  3
Day  4
Day  5	]